成都春晖会计学校_成都外国语学校的办学成绩

会计考试笔记 2024年03月02日 13:07 36 会计学习小能手

大家好！今天让小编来大家介绍下关于成都春晖会计学校_成都外国语学校的办学成绩的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

1.感恩母校的文言文
2.成都外国语学校的办学成绩
3.春晖中学全国排名第几

感恩母校的文言文

1. 赞颂母校的古文,切记不是告别

离开了母校，才发现对母校的留恋是如此的深沉，留恋同学间的欢声笑语，留恋老师的谆谆教导，留恋四年里的蹉跎岁月，留恋 *** 燃烧的大学生活……。这其中，有说不出的酸甜苦辣，有道不明的人生体会。带着不尽的怀念，我再次来到了母校，一切都是那么的熟悉，那么的亲切：一草一木，都牵动出绵绵不绝的回忆；一砖一瓦都激起了内心深处的感动。我深深的沉醉在迷人的校园景色中，任思绪自由飞翔……

感恩母校，歌颂母校我坐在宽敞明亮的教室里，再次想起了教导过我们的老师，鄢老师、陈老师、黄老师……以及母校所有的老师，我感谢您们！是您们，塑造了我们的灵魂，把无私的爱和全部精力倾注在我们身上；是您们，用心灵的清泉滋润我们理想的花朵，用知识的甘露孕育出鲜美的果实；是您们，孜孜不倦的教诲，让我遨游在知识的海洋里流连忘返。

我抚摸着学生宿舍的墙壁，这里留下了我们太多的回忆，爱情友情、欢声笑语、苦涩甜蜜……。曾经在这里，我们那一群壮志未酬的热血青年，多少次你追我赶、嬉笑怒骂；多少次起早贪黑、挑灯夜读；多少次夜不能寐、畅谈理想。而现在，看着熟悉的宿舍楼进出着陌生的身影，我怀念起我的同学，怀念起我们一起走过的日子。

我漫步在图书馆的书架中，这里的书籍比我们那时更加琳琅满目，却依旧飘逸着书卷油墨的清香，这是一个无边无际的知识的海洋，这是一个需要我们用一辈子去遨游的知识的世界，你只要站在这里，便会感到平添了很多的智慧。我们在这里留下了追求知识的脚步，而这里留给我们的智慧将会让我们受用终生。

我又来到了熟悉绿茵场。看早起锻炼的学弟学妹，禁不住冲上前去，与他们一起体会“驰骋疆场”快乐，我仿佛又回到了那段 *** 澎湃的岁月，在这里我们曾经挥洒汗水，在这里我们曾经为胜利欢呼，为同伴喝彩。虽然我们已经走出了校园，但我们今后的人生道路就像这圆形的跑道，永远没有终点，我们会继续挥洒汗水，愿母校为我们欢呼，为我们喝彩。

如今，新的教学区建了起来，新的教学楼盖了起来，新的教学设施安装了起来，母校正在用新的气象为学生创造宁静致远、优雅先进的学习环境；正在用新的光辉来兑现她务本维新、厚积薄发的承诺。对此，虽然我们已经毕业，但仍然感到无比的自豪，因为我们的成长得益于母校的发展壮大；母校的成长永远激励着我们不断进步。我们愿同母校一起成长。

母校让我的生命里充满了理想和信念，充满了爱和温暖，母校给予我做人的启迪和方向，孕育着我对明天的希望；母校已经延续在我的身体和今后事业中！我怀念母校，更感谢母校。

是母校，激起了我对知识的渴望，增加了我知识的储备，助我成材，助我飞翔。基础课、专业课、实习课，课堂上的精彩，让我们我们懂得了正态分布，让我们学会了会计账目，让我们通过了英语六级，……。课堂外，社团活动、同学交往、社会实践，让我们认识了举行活动所必需的素质，让我们明白了同学之间真诚的可贵，让我们看到了社会对我们的期待和要求。也许这些便是知识的真正内涵：做学问、做事和做人。母校为我指明了方向，在追求知识的道路上我们会继续远航。

是母校，赋予我生命新的意义，指导我走好人生的每一步。有人说生命的意义来源于生命中的经历，在我风华正茂的人生阶段，母校让我见识了大学的气派和恢宏，母校带我走进了知识的海洋，母校让我拥有了幸福的爱情友情……。四年里，我参加了很多社团，尝试了很多新的摸索；四年里，我经历了许多的挫折失败，在迷惘中渐渐认清了自己；四年里，我也用辛苦换来了成功，意识到成功需要很多人的共同努力……。大学生活虽然短暂，但因为有了这些，我无怨无悔。

是母校，光彩夺目的英姿，让我重拾起梦想，重新认识了自己。四年前，怀揣着梦想我来到了母校，四年后，我同样怀揣着梦想走向了社会，此时的梦想因为大学四年而变得更加成熟、更加真实。为了这个梦想，我曾在迷惘中摸索，我曾在挫折中彷徨，我曾在失败中挣扎。历经了沧桑的梦想是全新的梦想，拥有了全新的梦想，我便是全新的自己。因为我不再是稚嫩的雏鸟，不再是轻狂的少年，而是已展翅翔翱的雄鹰，是即将托起祖国明天的龙的传人。

有一种铭记在心的记忆，是怀念！有一种心灵深处的悸动，是感恩！有一种跨越时空的祝福，是歌颂！怀念母校，我们因为有母校而骄傲；感恩母校，愿母校因我们而自豪；歌颂母校，衷心的祝福母校的明天更美好。

2. 感谢母亲的文言文

你好，为你提供一篇《感恩论》文言文，供你参考：

感恩论

《增广昔时贤文》有言曰：羊有跪乳之思，鸦有反哺之义。此乃中人当心怀感恩，恩报昔时所受之恩也。诚如斯言，人生在世，你往我来，倘非宽民相助，于穷困之日解襄以趋，相濡以沫，则安能越山跨坎，济沧渡海乎？故既受恩之生不可寡，则受恩于人亦字不遗旧情，耿念在心，思来日倍极之是也！然情有情分，恩有恩别，以余为，人生天地问必想之恩有四：感恩父母美育之恩，感老师教育之恩，感同友关爱之恩，感社稷优政之恩。

首曰父母美育之恩。中划蒙童读物《劝报亲恩篇》末诗曰：

父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。

生儿育女循环理，世代相传自古今。

为人子女要孝顺，不孝之人罪逆天。

家贫才能出孝子，鸟兽尚知哺育恩。

父子厚是骨肉亲，爹娘不敬敬何人。

美育之恩不图报，望子成龙白费心。

是哉！兹言道尽天下亲情之无私，亦劝诫世子当以孝道回报，以真心关怀之也。父母者以余见，世至尊。何也？试问君，汝父母曦未盈而去，暮既至不归；千路奔波，万里劳碌，淬心沥血，栉风沐雨、莫于何者？甭虑，皆为其子费女安于学业，丰衣足食，不愁来日衣不裹体，食不足腹也！然天下父母索儿女之报者何人？怨劳怨倦者何人？父母犹桑蚕，星月耕耘不辍，为圆莫愿，唾沫湿亮锄楔棘，及心枯血竭，丝尽方止。问苍茫大地，兹心谁者堪媲？故为人儿女，倘忤逆不知孝敬骨肉之亲，则诚犹言罪逆天矣！

父兮生我，母兮鞠我，衷衷父母，生我够劳！鹿乳奉亲剡子思，卧冰求鲤王袢孝。苍生兮，父母之恩，能不报乎？诸君唯心怀感恩，发奋图强，学有所成，兹方慰父母之心也！

次曰老师教育之恩。常言曰：一日为师，终生为父。此乃传人继师之道而不忘师之恩赦也。师为园丁，子为蓓蕾；师既摩顶放踵真心育贤才，汝当韦编三绝全意求渊知，方为尊师，之道，感师之恩。教师之本分，然其但教汝等书乎？非也！于学校，师既为师，师又为父，师又为母，师又为汝等前涉指标导航之前辈。故为师非常务之《圣经》孝为百行之首申之孝敬父母，以悬梁刺股凿壁偷光襄萤映雪励之奋发图强，以雷锋、张思德、焦裕禄教之为人民服务。师可谓尽其心焉矣！倘学生犹不尊师道，则其末来不良不莠，甚乎行不法而擒，跟跄入狱，亦不能罪师之过也。身为学生，试使尊师重教，心怀感恩，坚拼不懈，则其造诣，容有底止；虽则穷寒，然终被褐胚王，亦无憾矣。

故吾曰：千山万水有穷时，只有师恩无尽处。

再曰同友之恩。孔夫子曰：人生得一知已足矣。罗曼？罗兰则言：拥良友，生命方尽显其值。斯托贝犹言：财富非朋友，而朋友真财富。莘莘学子，起卧行坐于校园，进出学习莫乎同友之间。倘于学校之内无一好友，则将焉生活、学习也？既为好友，则当至帮至助，你我关心，疑难相与析，欢乐共与之。失败之时，同友一言勉劝重振雄心；寂寞之时，同友一语搭讪心扉淌朗。故同友之恩，亦堪深厚，汝当抢恩勿念，受惠莫忘，方为君子之行也。

故曰：投之以桃当报之以李，滴水之恩当涌泉相报。

末曰社稷优政之恩。古曰：皮之不存，毛将焉附？是兹，国乃家之本也。设若无国，家将焉存，人将焉生？故倘渚君学有成，技有所湛，则于社会之中当不忘社稷之优政，时刻恩报方是哉！譬如华罗庚、钱学森、邓稼辛于世享有盛誉之数学家、科学家，其虽曾留学国外。待遇优厚，然思国之人才紧缺，其遂舍弃一切！诸君倘诚及兹，则梁王公之谓少年中国指日可待矣！

社稷之兴，望在红日；红日破晓，其道大光。故无论何时何地，俱当心系社稷，心怀感恩，心思贡献方为豪杰。

感恩者，心之善

3. 描写校园风景的文言文

原发布者： *** 亚

描写学校的文言文篇一：描写学校的文言文毕业季，校园里充满离别气息。毕业生会通过各种方式告别母校和同学。浙师大人文学院汉语言文学专业的殷匡宇，写了一篇赋文《临别感怀书》，引经据典，书感怀之言，尽离别之意。这篇文言文在网上引起一片点赞，网友直感叹：“有文化太可怕。”华丽丽的文字，引经据典，文采斐然。这篇《临别感怀书》的作者叫殷匡宇，1992年生，是人文学院小有名气的“才子”。殷匡宇从小对古文情有独钟。在他看来，简约的文字，却能表达博大精深的内涵。从初中起，他就尝试用文言文写东西，积累大量素材与经验。《孟子》、《尚书》、《战国策》、《昭明文选》……殷匡宇熟读成诵，可以引经据典，信手捏来。大一进校时，他的一篇文言文《军训感言》，就让大家都认识这位有古韵的才子。平常，他也会写一些文言文，半文半白的小说。有时来了兴致，还会用文言文写一些祝福语。浙师大许多老师都收过他文采斐然的短信。临近毕业，殷匡宇对母校满怀不舍，趁此机会，将自己临别感想一吐为快。500多字的文言文，只花了3个多小时就写成了。“在人文学院，文化气氛非常浓厚、开放，什么样的‘怪人’都有，这对我是一种激励。”殷匡宇特别感谢师大，让他能够深耕自己的兴趣。除了古文，殷匡宇对中西方各种典籍，哲学、神学都有兴趣。目前，他已被嘉兴海盐教育局录取，将成为一名语文老师，他对未来充满信心和期待。篇二：描写学校的文言文是描写谁的校园嘞？能不能提供点

4. 感恩母校节选阅读答案

永不老去的记忆 x年前的一个夏天，我怀揣着无限的憧憬来到你的怀抱。

x年后的某一天，我心存感激的怀念着那占据我美好记忆的你。在你的怀抱里，我们伴着虫鸣鸟叫的声音，度过了一个个春秋冬夏。

曾记否？回忆里和回忆里的回忆，早以铭记.忆当年，我们走进您的世界，感受着您的魅力。校园内，绿树葱茏，嫩草悠悠，繁花似锦，不算幽静却颇有情趣的小径，谈不上崭新但的确朝气蓬勃的教学楼，还有那威严的雕像，可爱的像小城堡一样的厕所……莘莘学子园，悠悠置我心，置于我心中这片热切的净土。

漫步在校园的小路上，迎着春风拂面和秋风送爽的宜人气息，沉浸在鸟语花香，朗朗书声和刀光剑影中，我们无时无刻不陶醉，无时无刻不倾倒。在母校的每一个角落，我们留下了欢畅的笑声和轻快的身影。

那个夕阳下和谐的校园，我想大概这辈子也忘不了了。我们的母校的啊，我们梦开始的地方。

在这里，我们懂得了如何做自尊自强的青年；在这里，我们学会了如何运用高深的公式；在这里，我们学会了珍惜，珍惜我们的朋友真情，珍惜我们的师生之缘，学会了珍惜一点一滴的成果。当然，我们更学会了感恩。

曾记否？是母校让我学会无何做一个真人，学会感激，是母校让我深刻感受到个人的渺小，集体的伟大。母校教我很多东西。

从一个幼稚无知的孩子到现在识书达礼的大学生。她告诉我要体会父母的艰辛，让我们懂得孝顺，让我们懂得付出懂得去爱。

她让我在成功时懂得珍惜和谦虚，在失败时学会遗忘和努力。她看着我的成长，在我们成功的时候为我们欣慰，在我们委屈哭泣或者无助的时候，她是我们第二个避风港。

母校的关怀备至，让你时刻被爱和付出包围，让你时刻学会爱和付出。母校的并肩，让我在生活中学习，在学习中生活。

学习无止境。我不敢戏言博学多才，而如今想找些文字感激的时候，却觉得每个字都不及我对母校的感情那么沉重。

多少年的时代变迁。不变的是身边母校的陪伴。

任何时候，你不会一个人承担，因为你的身边有母校及母校里的关怀。在这里，让我们为那些曾敲开我们心灵之门的老师们说一声谢谢，无论何时何地，我们都是您的学生。

如今，你的孩子们长大了，他们已经踏上了社会这一更大的舞台，去书写自己的篇章。但他们的内心不会变，他们的心中早已深深打上你的烙印。

藕虽已断，其丝尚连。我们走到哪里都是xx中学的孩子。

那段美好的记忆，永不老去。希望能帮上你。

5. 求一篇关于祝福母校感恩母校的短文

我这里有几篇，你自己看哪好，抄哪块就行。

告别母校

风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。

回首往事，心灵的时间在逆转。小时候，人生百味，我只知甜，骄傲任性，衣来伸手，然而，生活中毕竟不是只有甜。

上学后，我明白了这一点，从而谦虚为人，学会面对挫折与困难。在母校的生活中，我渐渐地明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生；一个人没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。在母校的生活中，我感受到老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。

在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。

如今，我就要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校：在剩下的一个月里，努力学习，奋勇向前；让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩，来回报母校对我的培育之恩。

再见了，母校

我的母校是一所区重点小学，再过两个月，离别的大门就将开启了，我将告别美丽的校园、和蔼可亲的老师、纯真友爱的同学。

每每想起即将离开的一幕，校园的一草一木，老师站在讲台上讲课、同学们一起学习、玩耍的情景又浮现在眼前，一切都恍如昨日，牢牢地铭刻在心上。

我的母校的环境整洁优美，教学设施先进，为我们健康的成长营造了良好的氛围。走进校门，映入眼帘的是在郁郁葱葱的翠竹环抱下的一块花岗岩巨石上“知礼”两个红色的草体大字，依偎在其边上的几块小石头上分别用甲骨文、篆体、隶书、魏体刻着“知礼”二字，告诫我们“不知礼、无以立”，勉励我们从进入校门的那一天起，做一个“知礼”之人；校园内绿树成荫、一年四季鸟语花香，清晨操场一角的小树林里鸟儿清脆的叫声，仿佛和在和我们一起晨读；干净、整洁的室外操场，留下了我们早操、体育课、群体课时锻炼和游戏的身影，升国旗时洪亮的国歌声还在耳边回响；宽敞明亮、功能齐全的“风雨”室内操场在阴雨雪天上体育课时，为我们遮风避雨。计算机房，自然、美术、合唱教室，舞蹈房培养和锻炼了我们更广泛的兴趣爱好。

母校的老师如慈母、严父，他们含辛茹苦，呕心沥血地培育、引导我在知识的海洋中遨游。一年级的时候，刚从幼儿园进小学，不少同学学习、生活习惯一时都不能适应，老师耐心的帮助鼓励，让我们很快适应学校生活。同学生病了，总是安慰同学安心休息养病，回到学校却又忙着给同学补课。记得四年级我的英语学习成绩一直上不去，老师耐心的帮助我，并在全班同学面前多次的鼓励我说：“你一定行”，期末考试时我以班级第二名的成绩赢得全班同学热烈的掌声。母校的同学团结友爱、热爱集体、积极向上。在我有缺点的时候，同学们毫不留情地向我指出；在同学成绩下降时，得到的是不是白眼相遇，而是大家温暖热情的帮助；班级的体育比赛、春游等集体活动个个齐心协力，精心准备，捐款等公益活动积极参与；课余时间教室里充满着欢声笑语。

母校给了我美好的童年，夯实了人生的起步的基础，无论我走到哪里，我都会在心底深处把您珍藏。

再见了，亲爱的母校！

6. 感恩母校的对偶诗句

1、上联：母亲母校育心田馨香存心底，下联：学生学业留终身文明能播远。

2、上联：母校情深春风遍地下联：师生志远桃李天下3长诗一首忘不了的母校，感念师恩！忘不了的母校，忘不了的依恋形影不离的一草一木，如此熟悉母校的一砖一瓦，亦如老师，那么亲切感念师恩，您的操心，您的汗还有忘不了的谆谆教诲和关爱的眼神曾几何时，我的暂时败北曾几何时，您的安慰，我的豁然忘不了的母校，充满活力的英姿感恩母校，您是和蔼可亲的慈母您的眼中没有好生差生之别，您的心中，唯有星星之火，燎原之势您用甘甜的乳汁哺育了我们让我们茁壮成长忘不了温暖怀抱里得到的知识琼浆感念师恩，让我具备了丰富的智慧超能量让我在美学的大语文观中成为了英才识学永远的母校，永远的恩师，永远的铭记于心美丽的心灵将承载着永远从心启程！你的认可是我解答的动力，请采纳。

7. 感恩母校的成语有哪些

感恩母校的成语有：诲人不倦、鞠躬尽瘁、桃李满天下、人才辈出、人才济济。

1. 诲人不倦 [ huì rén bù juàn ]

释义：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

2. 鞠躬尽瘁 [ jū gōng jìn cuì ]

释义：指恭敬谨慎，竭尽心力。出自明·宋濂《先府君蓉峰处士阡表》：“祖妣夫人与显考鞠躬尽瘁，誓勿蹶其门。”

3. 桃李满天下 [ táo lǐ mǎn tiān xià ]

释义：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。出自愿公坐中台。桃李满天下，绿野追唐裴。

4. 人才辈出 [ rén cái bèi chū ]

释义：辈出：一批一批地出现。形容有才能的人不断涌现。出自清·李渔《闲情偶寄·格局第六》：“犹之诗赋、古文以及时艺；其中人才辈出；一人胜似一人。”

5. 人才济济 [ rén cái jǐ jǐ ]

释义：济济：众多的样子。形容有才能的人很多。出自《镜花缘》六十二回；“闰臣见人才济济；十分欢悦。”

8. 感恩母校好词,句

“谁言寸草心，报得三春晖”，母校之所以为母校，即指如母亲般的学校。我的母校环境优美、舒适温馨、底蕴深厚、设施先进，为我们的健康成长营造了良好的氛围。长直的文化栏，林立的教学楼，婀娜的杨柳树，琅琅的读书声，殷切的嘱托成为我脑海里母校的主旋律。鱼知水恩，乃幸福之源，母校深恩，永生难忘！

“借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩”，时间冲刷着我的记忆，很多事情都已遗忘，但老师的培养之情难忘。启蒙之恩，水不可溺，或不可灭。恩欲报、怨欲忘、抱怨短、报恩长。我的感激之情与日俱增。“随风潜入夜，润物细无声”，忘不了您谆谆的教诲、殷殷的嘱托。我长大了，可您，头发花白了。。

“桃花潭水深浅尺，不及汪伦送我情”，曾记否？教室里，大家互帮互助，共同进步；曾记否？操场上，大家飒爽英姿，团结协作；曾记否？走廊上，大家嬉笑玩闹，欢笑连连。。，纯洁的友谊阿像星星，无论春夏秋冬，无论身处何处，我们永远相凝望。今日同窗分手，道一句：“珍重！”，它日校园重逢，贺一声：“成功！”

天空吸引我展翅飞翔，海洋召唤我扬帆远航，高山激励我奋勇攀登，平原等待我信马由缰。但是我的母校，六载寒窗，承沫恩泽，插柳之恩，终身难忘！

9. 感谢学校的词语

感恩戴德

gǎn ēn dài dé

解释戴：尊奉，推崇。感激别人的恩惠和好处。

出处《三国志·吴志·骆统传》：“今皆感恩戴义，怀欲报之心。”

结构联合式。

用法现多用作贬义；表示讽刺。一般作谓语、定语。

辨形戴；不能写作“代”。

近义词感激涕零、感恩图报

反义词恩将仇报、忘恩负义

辨析~与“感激涕零”有别：~只指感激并侧重于内心；“感激涕零”还指感激的程度并侧重形容外部表情。

例句爷爷多亏这位解放军战士的搭救才没发生意外；我们全家对他~；永世难忘！

成都外国语学校的办学成绩

前记

知己篇

第一章自我盘点

8?3 自身盘点

8?3 朋友盘点

8?3 学校盘点

8?3 家庭盘点

第二章测评分析

8?3 职业生涯规划测评

8?3 职场人际关系的测试

8?3 职业价值观的测评

8?3 职业能力倾向测评

8?3 自我盘点小结

知彼篇

第一章社会环境分析

第二章职业与专业环境分析

8?3 行业分析

8?3 专业分析

8?3 职业分析小结

知己知彼篇

第一章职业生涯规划

8?3 自身职业定位

8?3 自身职位要求

8?3 自身与职位的差距

第二章具体实施方案

8?3 职业早期计划

8?3 职业中期计划

8?3 职业长期计划

第三章职业生涯规划调整

后记

前记

今天，如果你不在未来，那么，明天你将生活在过去。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。人生就是过河卒子，只进不退！

深处高速发展的世界，面临毕业之际，作为一名会计与审计专业的当代大学生，在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢？我究竟该何去何从？

海纳百川，有容乃大！

水无点滴量的积累，难成大江河。

人无点滴量的积累，难成大气候。

没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？

没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？

只有付出，才会有收获。

未来，掌握在自己手中。

如今，身为大学生的我们，又站到人生的十字路口，我们即将离开校园步入社会，迎接人生一份工作的挑战。我们要有意识的去寻找最适合自己的工作，并不是说不适合自己的工作就一定不能去做了，我们要有“先就业、再择业”、“先求生存、后图发展”的思想，要认识并去适应这竞争日趋激烈的社会。一份心理调查显示：“如果一个人对某份工作满意，他能发挥其全部才能的80%--90%，并且能长时间保持高效率而不疲倦；相反，如果他对工作不满意，则只会发挥其全部才能的20%--30%，还容易产生厌倦。可见，工作选择的成功与失败决定了你能否将它做好。所以以后无论是找工作还是在社交礼仪中一定要深思熟虑，要实事求是，准确的自我认识和自我评价，认真规划，这样才会有动力继续前进。

知己篇

第一章自我盘点

一、自身盘点

虽然有句话说得好：当局者迷，旁观者清。但是我们必须明白，当你站在镜子前在镜子中的人不会是别人，总会是你自己。所以在世间没有别人会去看懂自己的心，其实最了解自己的人终归是自己。

自己优点盘点：做事仔细认真、可以踏实的完成每件事物、有善待人、有碶而不

舍的精神。

自己缺点盘点：不善于交际、总是怕事、遇到挫折时的恢复能力比较差、害怕失

败、性格较固执，胆小，缺乏自信心与敢于创新的精神，积极主动性不够，惰性较强。

自己兴趣爱好盘点：爱好体育，喜欢和别人聊天，从小学过好多东西，比如：钢

琴、绘画、书法，但是都不精，虽然都没在上面取得成绩但是它们也可以成为我生活中的乐趣。喜欢看赛车，喜欢那种超级酷，超刺激的感觉。

生活中成功经验的盘点：从小学到高中一直都在学校中担任着宣传的工作，所以

现在我也拥有了很强的书写画的能力。到了大学又成功的竞选为班中的班长，成功地组织了班会，在学习成绩方面、综合积分也都在班级前列，在学末的评选中又被评选为团推优的人选，可以说在班级中同学们的大力支持与配合才是我最大的财富。这所有的成绩都会在我以后的人生道路上发挥举足轻重的作用。

生活中失败的教训：高考的失败打击较大，总是听到别人在谈论某些道理自己都

不知道，感觉自己才疏学浅，遇到特难的事情自己不知道该怎样解决，心里特烦。

二、朋友盘点

人，一个永恒的话题。朋友，在每个人的一生中都至关重要。朋友永远都是人的最大财富之一;友情，在我人生路上是一笔受益匪浅的储蓄，这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的忠言逆耳，是跌倒时候的一把真诚的搀扶，是痛苦时的抹去泪水时的一缕春风。

8?4 小学朋友由于小时候的天真，所以现在看来一切都是那么充满童

趣，所有的一切都是那么纯洁与美好。

8?4 中学同学这个时期的朋友，因为大家思想都比较成熟，在一起相处

的时候建立比较深厚的友谊，由于家庭环境与家庭背景不同所以在对待事情的看法上难免会有效的摩擦，但是我们都会将其化解，在其中我也可以学到很多待人处事的看法与应变方法，所以在这段人生的花样年华中我也结识了很多朋友，我想在这期间的朋友在我今后的日子中会对我有很大的帮助。

8?4 大学同学进入到大学对于我来说也就是进入了一个小社会，这里面有来自四

面八方的人，每人都有自己远大的理想，所以在这里没有纯真与美好的友谊，取而代之的是激烈的竞争。所以大学同学对我来说只是能让我更加懂事了解社会的一个扶助，我能在大学中学到很多东西，这些对我来说是最难忘的。

三、学校盘点

学校是神圣的地方，在这里有老师们的遵遵教诲、悉心栽培，有同学们的积极进取。所以在学校时桃李满天下，春晖遍四方。

8?5 小学人生的启蒙阶段，也是灌输知识最好的阶段，没有烦恼，没有压力，一切

都是那么的顺利。

8?5 中学我的初中在徐州最好的一所中学，可以说同学都很上进，都为了自己美好

的未来在争取，所以在那时我也受到了很好的教育。但是到了高中，进了寄宿学校一切并不是事前预想的那样好，那里同学的家庭条件都很好，只有攀比，几乎没有人愿意去努力，去靠自己。

8?5 大学人生真正进入社会的又一起跑线，在锺山学院，虽说那里不是什么名校，

但是在那里也给了许多同学展示自己才华的空间，让同学可以初步了解竞争的残酷，让我们更加努力进取。

学校，是培养祖国栋梁的地方，学校，撑起了我们一代人的脊梁。

四、家庭盘点

“屋顶在哪里，哪里就是家。”家，是一个温暖的港湾，是一个可以永远安全给你幸福的地方。家这是个多么实在一抽象的字啊！让我们用一生去追逐，用一生去爱恋，且追逐到来世。

8?7 我的家现在来看是一个很富裕的家庭，但是这一切都是爸妈靠自己的双手打拼出来的，他们为了我以后可以生活得更好，起早贪黑，所以这所有的一切都是爸妈用血汗换来的。以前爸妈就常跟我说：穷人家的孩子早当家。其实我也可以深深体会这句话，可以看出他们对我的失望，我有这么好的家庭条件，有高学历的妈妈，有生意场上头脑灵活的爸爸，但是我却让他们失望了。

第二章测评分析

通过这次的职业生涯规划，我可以清楚的认清自己以后的职业取向。我进入了大学生就业测评网去做各种测试来了解我以后的适合发展职业。

一、职业生涯规划测评

类型：事务型（Conventional）

喜欢的活动：组织和处理数据，喜欢固定的、有秩序的工作或活动，希望确切地知道工作的要求和标准。愿意在一个大的机构中处于从属地位。

喜欢的职业：会计师、银行出纳、簿记、行政助理、秘书、档案文书、税务专家和计算机操作员。

二、职场人际关系的测试

职场关系：我是一个处事用心谨慎的人，固守着岗位是我的坚持，即使有什么突发的时间或不如意的是我依然会按着我自己的脚步走，决不会被迷惑，自乱阵脚。

三、职业价值观的测评

价值取向: 志愿取向，自我实现取向。

通过职业价值取向的优劣分析，我可以发挥自身的优势和改正自身的缺点，不断完善自己

● 希望获得的职业是能够比较充分地展示自己的独特之处

●希望工作能够提供自己任务完成后充分的成就体验；

●希望获得的工作能够提供自己自我提升与发展的空间与机会；

●希望在工作中通过自己的努力付出，得到应有的成果。

●希望在工作中能够拥有与同事和谐的关系，并且与上下级也能够融洽相处.

四、职业能力倾向测评

你的现实取向分数为12分,为较低水平；

你的常规取向分数为23分,为较高水平；分数越高，表明你越符合该类型的工作。***现实型的人不重视社交，而重视物质的、实际的利益。他们遵守规则，喜欢安定，感情不丰富，缺乏洞察力。在职业选择上，他们希望从事有明确要求、需要一定的技能技巧、能按一定程序进行操作的工作，如机械、电工技术等。

***常规型的人易顺从，能自我抑制，想象力较差，喜欢稳定、有秩序的环境。在职业选择上，他们愿意从事那些需要按照既定要求工作的、比较简单而又比较刻板的职业。如办公室事务员、仓库管理员、非技术操作工等。

五、自我盘点小结

通过以上“自身盘点”、“朋友盘点”、“学校盘点”、家庭盘点”四个方面的分析以及各项测评结果分析：可以得出，我是一个心思细腻但是不愿意去冒风险的人，所以也可以确定我的职业倾向是事业类型。如：会计师、银行机构的人员以及行政助理等方面的工作，并结合我自身的专业来看则就是从事会计方面的工作。

知彼篇

第一章社会环境分析

随着科学技术的不断进步，经济和其他社会因素不断变化和发展，职业结构更加复杂，职业种类更加多样，行业间差异越来越大，在人们的心目中职业地位的差别更加明显，这使得不少大学生的就业意识发生极大的变化，甚至有的对就业目标发生动摇。大学生如果不能正确对待社会环境的巨大变化，就不可能为就业作好充分准备，就会朝三暮四，结果只会虚度美好的大学时光。

1、确定合理的就业目标和择业标准

所谓合理的就业目标，就是指选择的职业即符合个人的特点，也符合社会需要，体现人职合理的匹配，能充分运用自己所学知识，发挥个人优势，多为社会作贡献的就业目标。今天大学生合理的就业目标主要包括两个方面。一是就业的主要目标。对于一个特定专业的大学生，在目前的就业形式下，最大的可能是从事与所学专业相关的职业。

2、身体素质准备

无论哪一种职业，对从事者的身体素质都有一定的要求，不少职业对从业者身体素质的要求还比较高。所以，大学生应该始终养成良好的生活习惯，积极参加体育锻炼，自觉遵守作息时间，形成学习和生活的规律，作好身体素质的准备，以迎接社会对自己的选择与职业的挑战。要打破传统意义上的“就业一终生职业”和“一锤定终生”的择、就业观。建立新型就业观

3、知识、能力和技能准备

一切职业都要求从业者具有相应的知识、能力和技能。知识是人类认识的成果，是培养能力和提高技能的基础。知识可分为专业知识和一般常识。前者指从事某种专门职业或进行的某种特殊活动所必备的知识，后者指人的日常生活生活或一般活动所需要的普通常识。

能力则属于个性心理特征的范畴。能力可分为一般能力和专业能力。一般能力指:(1) 自学能力。 (2) 表达能力。 (3) 环境适应能力。 (4) 创造能力。 (5) 自我教育能力。 (6) 管理能力。 (7) 动手能力。专业能力因专业的不同，有不同的内容和要求。但无论是什么专业的大学生，都要具有一定的专业能力，在就业准备期应该做到:学好专业知识；参加有关的科技活动和科研活动；结合专业参加社会实践活动；认真进行专业实习；认真做好毕业设计和论文等。能力准备是大学生就业的关键。

第二章职业和专业环境分析

一、行业分析

近年来，随着我国社会主义市场经济的建立和逐步完善，会计服务市场得到了空前的发展，注册会计师行业也得到了长足发展，全国现有各类型的会计师事务所6000多家，从业的注册会计师6万多人，全国2000多个县、市、区平均有各类会计师事务所2--3家。这个数量还在继续增加。但我们也应清醒地认识到在迅速发展过程中存在的不足和问题，我国目前会计师事务所呈现出家数多、规模小、市场竞争力不强等基本特征，与国际知名会计公司相比尚有较大的差距，具体表现为：

A. 发展历程短，事务所规模小。

B. 业务单一，拓展能力不足。

C. 人才结构不合理，职业道德低下，执业水平不高。

D. 市场竞争的不规范。

所以从会计行业的现状来看，社会与国家必须充分挖掘利用现有优势，树立以人为本的管理理念。强化人才的培养，全面提高会计从业人员素质，积极开展对外交流学习，采用“请进来，送出去”办法培养高层次人才。

二、专业分析

8?4 现阶段会计专业的情况：

在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业，尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。目前，具有几年会计工作实践经验，并且取得会计职称如注册会计师、ACCA、AIA等的中高级会计人才成为市场上抢手货。这些现状使其就业市场竞争日益激烈。面临这种现状作为当代大学生更应该好好筹谋自己的前途，做好合理的规划。

此外，国际会计专业人才的需求逐渐趋热。据有关部门统计，截至目前，我国尚缺9万名与国际市场接轨的国际会计专业人才，专业人才的巨大缺口意味着我们正面临着拓宽国际视野和应对能力，向国际化、专业化迈进的崭新挑战。在校大学生也可朝这个方面发展。

8?4 会计的基本职能：

会计人员是从事会计工作、处理会计业务、完成会计任务的人员。会计人员的职责，概括起来就是及时提供真实可靠的会计信息，认真贯彻执行和维护国家财经制度和财经纪律，积极参与经济管理，提高经济效益。

会计已被公认为现代企业经营管理中不可缺少的基本组成部分，它是特定经济环境的产物，社会经济环境的变化引起会计的职能及其内容的变化。会计为企业管理当局，企业的股东、债权人以及与企业有关联的各种利害关系人提供对他们的决策有用的信息。

8?4 会计的工作任务：

1、根据核对无误的原始凭证编制会计凭证。

2、根据会计凭证主笔暗示的登记银行日记账，有价证卷、财务的增减，债权债务资本、收入费用、成本、财务成果等名袭击总分类账。

3、根据会计核算要求，经常对会计账簿的有关数字与实物、货币资金、往来单位和个人进行相互核对，保证帐证相符，帐帐相符，帐实相符。

4、月末对本期发生额经济业务活动和财务状况进行结账。

5、编制财务报告。

6、每季进行一次财务活动分析。为领导提供合法、真实、完整的会计信息，做好领导的参谋助手。

7、按照国家统一会计制度的规定，将全部报表松本公司领导及财务正税务等门。

8、每月按时向税务申请报税，缴纳各种税款。

9、每月按期对会计凭证进行整理，编号、装订成册，并轨如会计档案。

10、负责对会计档案、财务印章的保管。

8?4 会计人员的职业素质：

对于会计人员来说，职业素质体现在两个方面：职业专业素质和职业道德素质。

职业专业素质：

例如注册会计师：根据目前的市场需求，注册会计师起码要拿到“三证”：注册会计师、注册资产评估师和注册审计师，才能有比较好的职业发展。注册会计师的考证规划一般是这样的：大学毕业后，平均两三年拿一个证，如果拿到包括土地估价师和工程预决算师在内的“五证”，那么起码要有七到八年的职业经历。职业道德素质：

职业道德的四项要求是：良好的声誉、高尚的职业精神、优质的服务质量和严谨的保守秘密的工作原则。职业道德所遵循的基本原则是：公正、客观的职业方法，严谨负责的胜任能力，应有的职业谨慎等。

8?4 会计员的工作能力：

根据《会计专业职务试行的条例》的规定，担任会计员的基本条件是：初步掌握财务会计知识和技能；熟悉并能认真执行有关会计法规和财务会计制度；能担任一个岗位的会计工作；大学专科或中等专业学校毕业，在会计工作岗位上已见习一年期满。能够负责具体审核和办理财务收支，编制记账凭证，登记会计账簿，能够编制会计报表和办理其他会计事项。

8?4 助理会计师的工作能力：

担任助理会计师的基本条件是：掌握一般的财务会计基础理论和专业知识；熟悉并能正确执行有关的财经方针、政策和财务会计法规、制度；能担负一个方面或某个重要岗位的财务会计工作；取得硕士学位或取得第二学士学位或研究生班结业证书，具备履行助理会计师职责的能力，或者大学本科毕业后在财务会计工作岗位上见习一年期满，或者大学专科毕业并担任会计员职务两年以上，或者中等专业学校毕业并担任会计员职务4年以上。能够负责草拟一般的财务会计制度、规定、办法，解释、解答财务会计法规、制度中的一般规定，分析、检查某一方面或某些项目的财务收支和预算的收支情况。

8?4 会计师的工作能力：

担任会计师的基本条件是：较系统地掌握财务会计基础理论和专业知识，掌握并能正确贯彻执行有关的财经方针、政策和财务会计法规、制度；具有一定的财务会计工作经验，能担负一个单位或管理一个地区、一个部门、一个系统某个方面的财务会计工作、取得博士学位并具有履行会计师职责的能力，或者取得硕士学位并担任助理会计师职务两年左右，或者取得第二学位或研究生班结业证书并担任助理会计师职务2—3年，或者大学本科或专科毕业并担任助理会计师职务4年以上。能够负责草拟比较重要的财务会计制度、规定、办法，解释、解答财务会计法规、制度中的重要问题，分析、检查财务收支和预算执行情况，培养初级会计人才。

8?4 高级会计师的工作能力：

担任高级会计师的基本条件是：较系统地掌握经济、财务会计理论和专业知识；具有较高的政策水平和丰富的财务会计工作经验，能担任一个地区、一个部门或一个系统的财务会计管理工作；取得博士学位并担任会计师职务2～3年，或者取得硕士学位，第二学士学位或研究生班结业证书，或者大学本科毕业担任会计师职务5年以上。对高级会计师的要求是能够草拟和解释、解答一个地区，一个部门，一个系统或在全国施行财务会计法规、制度、办法，组织和指导一个地区或一个部门，一个系统的经济核算和财务会计工作，培养中级以上会计人才。

三职业分析小结

在成功的道路上没有绝对的适合于不适合，有的只是你是不是努力去争取了。在i机会在眼前，成功的大门在向我们打开，要不要更好的生活就要看自己是不是努力了。所以我相信，天上不会掉馅饼，没有努力就不会有成功。

知己知彼篇

第一章职业生涯规划

一、自身的职业定位

既然我学的专业是会计与审计，那么我的人生目标就是以后去公司当名会计人员、到会计师事务所或者是到银行去从业。总之要选择跟我所学专业相对口的工作，这就是我的职业定位。

内部优势因素：自身是一个很细心，可以很安静做事的人。

内部劣势因素：没有胆量，没有那种愿意去经商的头脑。

外部优势因素：社会上很需要会计这方面的人才。

外部劣势因素：社会竞争的激烈，对于一个刚要坐上工作岗位的人来说需要一段

长的适应期相当。

二、自身职位要求

通过上述的一些对会计师工作能力的介绍，可以看出我需要学的东西还有很多。但是我想要得到的也很多。首先，对于我来说，在大学初期我要从会计师资格证开始一步一步做起，因为如果没有这个会计的上岗证书，其余一切都无从谈起。其次，就是在大学中争取考到助理会计师的资格证书。最后，就是如果有能力、有时间要争取拿到更高等级的会计资格证书。

三、自身与职位的差距

对于最基本的要持有会计正。然后会计员对我来说，需要我很熟悉会计法规与财务会计制度，而且需要很熟悉专业知识与专业技能。并且具有一定的实习熟知的能力，能够具体审核和办理财务收支，编制记账凭证，登记会计账簿，能够编制会计报表和办理其他会计事项的能力。

助理会计师对我来说就有更高的要求了。除去会计员本身的能力之外，又要求我有更高的学位证书，具有更强的实际操作能力，能够负责草拟一般的财务会计制度、规定、办法，解释、解答财务会计法规、制度中的一般规定，分析、检查某一方面或某些项目的财务收支和预算的收支情况的能力。在具有在两个最基本的资格证外，其他会计能力的要根据在工作中的实际情况来锻炼，并争取在最短的时间内拿到最高的会计证书。

第二章具体实施方案

在进行职业生涯的规划和实施过程中，每时每刻都不能忘记自己的最终目标。

职业的早期计划（2007年--2009年）：在大学的生活中。完成以下任务：

1) 在2007年通过英语3级的考试，然后再08—09年争取通过英语四级的考试。

2) 在2007年通过会计资格证的考试，拿到证书。

3) 在2007年通过普通话的等级考试。

4) 在08—09年的实习过程中到会计师事物所将理论与实际相结合，更加系统的巩固在校学习的知识，争取积累多的实习经验。为以后的工作需要打基础。

5) 在学校中争取优异的表现，入党、被评为优秀学生干部、拿到奖学金、专转本，都是短期我要奋斗的目标。

6) 如果有机会可以去尝试多考到点证书，来为自己以后找工作铺好垫脚石。

二、职业中期计划

进入了社会，开始了工作，在这期间可以见到形形色色的事物，遇到各种各样的。

职业生涯中期计划（2009年—2014年）：在刚刚步入社会的五年，是一个调整适应的阶段，要适应从大学那种轻松环境出来然后踏入紧张的社会。在这期间要完成的任务如下：

1) 争取拿到高级会计师证书。在平时要多了解新的会计制度改革，为了高级会计师的职位而有重点的学习相关知识，再强化自己的职业会计能力。

2) 将在学校中学到的各种文化知识运用于实际当中，使自己融入工作的环境。

3) 积极配合主管的工作，留心观察比自己年资高的同时平时对待问题，处理问题的方式、方法，虚心请教，使自己的业务水平可以不断提高。

4) 认真、热情、主动地参加单位的所有培训、活动。

5) 平时勤于思考，处处踏实小心，主动找有经验的人接触、谈心，不断的充实自己。

6) 主动找同事聊天、谈心，增进彼此之间的友谊。

三、职业长期计划

没有目标就没有奋斗的动力，没有播下希望，也就没法渴望。

职业长期计划(2014--?):每个人天天对这同样的事物，都不会有它大的兴趣，会去讨厌、厌烦这种事物。所以这段时间我们应该做的就是克服这种心理。然后不断的完善自己。需要完成以下任务：

1) 若在前五年顺利的通过了高级会计师的考试，则应当对自己的知识有相当的自信，现在应当给自己更多的勇气，去考注册会计师证书。由于注册会计师比较难，则自己更应该多下工夫在专业知识上的学习、钻研，争取可以通过。若一次失败就应当将此作为自己的目标，争取早日完成。

2) 每天尽量给自己找些新鲜事物，让自己心情放松不去想枯燥乏味的东西。遇到心烦的时候，多和前辈交流，让他们传授给你他们遇到类似问题时的解决方法。

3) 作为一名老的员工，要耐心带领新的员工走上工作轨道，尽自己的一份力。

4) 有了经验，有了知识，我们要有远大的目标。放眼于未来。去观摩市场的动态，体察社会，使自己又晋升的机会。

第三章职业生涯规划整理

在职业生涯规划中，简单的说就是主要做到：要有一颗进取心、要友好的心态去面对工作、要用自己的真心来面对所有的同事。这三个时期的计划看起来很简单、很容易，但是再仔细看看这些计划，需要我一直都很努力，不能有丝毫的松懈。如果我不停脚的往前走，这些计划也许在未来的几年就可以实现。如果我不这样呢？也许这些计划就要伴我一辈子。如果做到了上述计划，那么在工作上几乎所有的困难都可以迎刃而解，帮助我们走向成功的彼岸。

春晖中学全国排名第几

高考成绩 2015年高考，一本上线率86.46%，其中文科上线率80.1%，理科上线率89.85%；本科上线率96.18%，其中文科上线率94.52%，理科上线率96.95%。3名同学分获四川省文科状元、榜眼和探花。121名学生保送北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学等中国名校，100余名学生被哈佛大学、布朗大学、纽约大学阿布扎比分校、加州大学伯克利分校等中国国外名校录取。

2014年高考，文科一本上线率89.5%，理科一本上线率94.5%。2名同学并列四川省文科第七名，2名同学分获四川省理科探花和第十名。120名学生保送北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学等中国名校。

2013年高考，文科一本上线率98.8%，本科上线率100%；理科一本上线率97.76%，本科上线率99.1%。1名同学获得四川省高考文科榜眼（成都市高考文科状元）。118名学生保送中国名校。

2012年高考，文科一本上线率85.11%，理科一本上线率88.12%。3名同学分获四川省文科状元、榜眼和探花，1名同学获得四川省高考理科状元。134名学生保送中国名校，124名学生被中国国外名校以高额奖学金录取。

2011年高考，文科一本上线率93.8%，理科一本上线率90.6%。2名同学分获四川省理科状元、探花。

2010年高考，文科一本上线率88.78%，理科一本上线率85.03%；文、理科本科上线率均为100%。2名同学分获四川省文科榜眼和第五名。

2009年高考，文科一本上线率88.6%，理科一本上线率84.9%；文科本科上线率97.7%，理科本科上线率97.4%。2分同学分获四川省理科探花和第五名。

2008年高考，文科一本上线率74.3%，理科一本上线率82.6%；文、理科本科上线率均为100%。

2007年高考，3名同学分获四川省文科状元、成都市文科榜眼和探花。2名同学分别获得耶鲁大学和华盛顿与李大学全额奖学金，3名同学分别被剑桥大学、牛津大学录取。

2006年高考，1名同学获得成都市文科榜眼。1名同学获得美国圣母大学百万奖学金。

2005年高考，1名同学获得成都市理科状元，并被香港大学以全额奖学金录取。

2004年高考，1名同学获得四川省高考理科状元。

2003年高考，3名同学分别获得哈佛大学、剑桥大学和牛津大学全额奖学金。

2002年高考，2名同学分获成都市文、理科状元。中考成绩 2015年中考，在578名同学直升本校高中及对外合作交流中心的情况下，参加中考的学生中，318人上重点线，重点率为85.5%，普高率为91.3%。学科竞赛获奖时间获奖级别获奖内容获奖人数2015年5月国家全国初中数学联赛全国一等奖28人，全国二等奖35人，全国三等奖53人2015年4月国家“美国中学生学术十项全能”全美总决赛金牌7枚，银牌7枚，铜牌7枚2014年11月国家全国高中数学联赛全国一等奖6人，全国二等奖10人，全国三等奖12人2014年11月国家全国中学生物理竞赛（决赛）金牌一枚，银牌3枚2014年9月国家全国中学生物理竞赛（预赛）全国一等奖11人2013年11月国家中国西部数学奥林匹克金牌欧宇哲、邵凌轩2012年7月国家全国中学生英语能力竞赛一等奖黄瑶2011年8月国家中国女子数学奥林匹克银牌曹敏琦2009年10月国家全国中学生物理竞赛全国一等奖4人，全国二等奖12人，全国三等奖2人2009年10月国家全国高中数学联赛全国一等奖4人，全国二等奖11人，全国三等奖11人2009年5月国家全国初中数学联赛全国一等奖38人，全国二等奖32人，全国三等奖37人（备注：以上为部分学生获奖）艺体成绩获奖时间获奖级别获奖内容学生姓名2015年12月国际国际太空城市设计大赛（ISSDC）中国赛区决赛亚军赵珈钰2015年5月国家北京模拟联合国大会，4人分获最佳外交奖和最佳立场文件奖，全体获最佳代表团奖2015年4月国家全国高中生日语演讲大赛华中南赛区预赛优胜奖和优秀奖陈果、陈天势2014年3月国家《汉字英雄》第二季全国总冠军李雨轩2013年3月国家ACTS中国校园综合素质能力竞赛，5人获得特别金奖、8人获得银奖、8人获得铜奖2012年8月国际航海模型(动力艇)世界杯青少年组MONO-1冠军刘子潇2012年7月国家全国中学生英语阅读大赛特等奖张潇月、王梦卉2012年5月国家全国德语辩论赛第一名李纤云2011年8月国家中国青少年科技创新奖薛银松2008-2011年国家2008、2009、2011全国校园电视台小主持人金奖李畅等5人2008-2011年国家全国英语演讲比赛一等奖刘汀尹等5人2009年9月国家中国青少年艺术英才决赛声乐、琵琶组金奖徐近月2009年8月国家中国国际象棋协会授予“候补棋协大师”称号佘懿2009年5月国际第十九届世界超级模特环球大赛总决赛冠军邹林颖（备注：以上为部分学生获奖）校徽释义：校徽由外部字符和内部图案构成。

外部字符包含图案上方的英文“CHENGDU FOREIGN LANGUAGES SCHOOL”和图案下个的中文“成都外国语学校”；

内部图案包含象征和平的橄榄枝和扬起风帆、乘风破浪的船。成都外国语学校校歌巍巍青城，浩浩岷江。天府毓秀，锦城书香。

校林翘楚，学苑领航。盛世英才，济济一堂。

澄心清意，春晖荣光。学以致用，不息自强。

立学中华，品德至上。语通世界，文道流芳。

青春年华，激情荡漾。凌云展翅，扬帆起航。

话说天下，中华风尚。谊联寰中，世界眼光。

成外励志，耀国振邦。成外崛起，蓬勃朝阳。

成外奋进，劈波斩浪。成外辉煌，桃李芬芳。

成外辉煌，桃李芬芳。学校每年开展“生命手牵手，成长心连心”，初三植树感恩，文化之旅、红色之旅、科技之旅等大型活动。

每年举办外语迎新年晚会、外语教学汇报演出、成外之星歌手大赛、科技节、艺术节、体育节等大型文艺活动。

科技节期间邀请院士作科普报告，展评学生科技论文、科创作品。艺术节期间，邀请艺术家、书法家进校园，与师生同台书法作画。